- C’est non nous ne voulons pas de ce type d’emplois par Denis Cristol
- Formations à distance en contexte interculturel : une pédagogie dynamique et expérientielle par Olivier Meier et Eric Le Tallec
- Et si on parlait de l’attractivité du métier d’enseignant-chercheur en gestion ? par Thérèse Albertini, Delphine Bereni et Solange Hernandez
- Chiffres et décision : la part des pairs par Aude Deville et Emmanuelle Nègre
- L’innovation pédagogique à l’université : dispositif de mise en œuvre et de valorisation par Nathalie Oriol et Mickaël David
- Réforme de la haute fonction publique : vers la fin des corps d’inspection par Marine Fouquet
- Former en Management interculturel : un enjeu pour les établissements publics et privés par Olivier Meier et Eric Le Tallec
- Former, réformer et reformer la haute fonction publique par Fabrice Hamelin
- Quelles relations entre GPEC et choix individuels de formation ? par Maxime Blanc et Cédric Frétigné
- L’évaluation est un sport complet ! par Eric Séverin et Jérôme Dupuis
- Les executives Mastères d’inspiration libérale : intérêts et points de vigilance par Michel Barabel et Eric-Jean Garcia
- Les nouveaux enjeux de l’apprentissage par Erwan Poiraud
- Apprendre ensemble dans une organisation par Denis Cristol
- Ethique et enseignement supérieur : enjeux et défis à relever par Olivier Meier et Carole Doueiry Verne
- Comment accéder au New Normal de l’éducation ? par Geoffrey Martinache
- Mésologie de l’apprenance : nouveau paradigme des sciences de la formation par Denis Cristol
- Comprendre et agir : urgence éducative par Maryvonne Dussaux
- Territoire apprenant : analyses et réflexions pour mieux apprendre ensemble par Denis Cristol
- Forum de l’enseignement technologique et professionnel par Maryvonne Dussaux
- Des étudiants en santé en formation dans les établissements scolaires par Maryvonne Dussaux
- L’excellence éducative en Finlande de Mihaela-Vioricat Rusitoru – Edition l’Harmattan 2019 par Maryvonne Dussaux
