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Entretien auprès d’Émilie Frenkiel, à propos de la Convention Citoyenne Étudiante de l’UPEC

Émilie Frenkiel est maîtresse de conférences en science politique, directrice adjointe de l’EEP, directrice adjointe du LIPHA, co-responsable d’Algopo Living Lab Quels étaient les objectifs de cette convention citoyenne étudiante ? La convention citoyenne étudiante (CCE) de l’UPEC a deux objectifs principaux : lancer une réflexion collective à l’échelle de l’université sur son empreinte carbone, et …

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Partie 6 – Ma vision stratégique pour Sciences Po par Jean-Philippe DENIS

Sciences Po, son histoire, son identité, sa singularité, c’est plus qu’une force, c’est une compétence radicalement distinctive pour reprendre un concept de management stratégique. C’est un patrimoine immatériel sur lequel toutes les initiatives, dans tous les domaines, doivent capitaliser et dont l’entretien constitue en soi l’un des défis majeurs de Sciences Po. J’ai évoqué nombre …

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Partie 5 – Les arguments en faveur de ma candidature par Jean-Philippe DENIS

Il est toujours délicat d’évaluer les arguments en faveur de sa propre candidature puisque par définition on est juge et partie ! Je crois aussi avoir au moins en partie répondu à cette question en évoquant les raisons pour lesquelles j’ai souhaité me porter candidat. Il appartiendra donc à d’autres de juger si ces raisons sont …

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Partie 4 – Pourquoi je candidate à Sciences Po par Jean-Philippe DENIS

Permettez-moi de débuter en rappelant que nous connaissons tous le contexte qui a conduit à renouveler les instances de la Fondation Nationale des Sciences Politiques comme de l’Institut d’Etudes Politiques. Je ne m’y attarde pas. Mais je tiens simplement à ce qu’on n’oublie pas, comme la presse le fait trop souvent, que Sciences Po c’est …

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Partie 2 – L’enseignement supérieur et ses évolutions, par Jean-Philippe DENIS

Quelles sont pour vous les évolutions marquantes sur le plan politique, économique, technologique à prendre en compte pour les établissements d’enseignement supérieur ? C’est un truisme désormais de rappeler que nous sommes au plan politique dans une situation très compliquée aujourd’hui. Mais j’aimerais aller un peu plus loin que ce qu’on peut lire ici ou là. Car …

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Partie 3 – L’enseignement supérieur et ses enjeux, par Jean-Philippe DENIS

Comment les établissements d’enseignement supérieur doivent répondre aujourd’hui à ces évolutions économiques, sociales, sociétales, technologiques ? Je n’ai évidemment pas de réponses définitives à la question que vous posez. Mais je souhaite verser quelques éléments au débat que je vois trop rarement avancés et discutés. D’abord, nous avons atteint un sommet d’incompréhension et d’inconséquence politique …

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Partie 1 – L’enseignement supérieur : regards, par Jean-Philippe DENIS

Vous avez contribué récemment dans un ouvrage collectif sur l’enseignement de la gestion en France, sous la direction des Pr Alain Burlaud et Franck Bournois, quel regard portez-vous sur l’enseignement supérieur en France à l’Université, dans les grandes Ecoles et grands établissements ? En préambule, je tiens à souligner qu’il y a eu de très …

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Comment les partenariats public-privé se développent et opèrent dans les économies émergentes ?

Au cours des dernières décennies, les partenariats public-privés (souvent connus sous le sigle PPP) ont été retenus par de nombreux pays pour des dispositifs ciblés. Les formats et l’efficacité de ces partenariats diffèrent énormément d’une expérience à l’autre. Ainsi, la liste de leurs succès et échecs est longue, et les débats sur le financement des …

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Les executives Mastères d’inspiration libérale : intérêts et points de vigilance

Exécutive Mastère (EM) est un titre générique désignant des formations à temps partiel destinées à des professionnels justifiant d’une expérience professionnelle significative (au moins 5 ans) et désireux d’approfondir ou d’élargir leur champ de compétences. Ces formations certifiantes ou diplômantes sont généralement construites autour d’une spécialité qui peut être sectorielle (ex : Immobilier, Grande distribution…) ou …