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Quel avenir pour les classes préparatoires aux Grandes Ecoles de Management ?

Pendant longtemps, les classes préparatoires aux Grandes Ecoles de Management ont représenté un symbole de méritocratie républicaine attractif et plébiscité par beaucoup d’élèves et de familles. Elles traversent aujourd’hui une crise en matière de recrutement étudiant, accentuée par la réforme du baccalauréat et des filières de 2021 et par le choix initial de sortir les …

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C’est non nous ne voulons pas de ce type d’emplois

La fronde des jeunes diplômés   Des jeunes  français issus des écoles les plus prestigieuses, polytechnique, science po, HEC, agro, centrale Nantes etc. sont en train de contester les finalités même du système éducatif dont ils ont bénéficié. A l’occasion de cérémonies de remise de diplôme médiatisée, ils dénoncent à l’envie l’orientation des enseignements qu’ils ont reçus. Certains militent …

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Formations à distance en contexte interculturel : pour une pédagogie dynamique et expérientielle.

Face au COVID et ses variants, les entreprises, mais aussi les universités et les écoles, ont dû revoir leurs modes de formation. Les enseignements sont devenus distanciels avec tout un cortège d’outils technologiques. Le métier de formateur a été bousculé, il a fallu désapprendre et apprendre à faire autrement, redéfinir les contenus et canaux de …

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Et si on parlait de l’attractivité du métier d’enseignant – chercheur en gestion ?

Les titulaires de l’enseignement supérieur de l’Université française, à savoir les professeurs des universités (PR) et maîtres de conférences (MCF) exercent un métier riche, stimulant, engageant mais aussi fragilisé. Qu’est-ce qu’un enseignant-chercheur en sciences de gestion ? La profession des universitaires est longtemps restée sans statut. Doit-on, à partir de ce constat, en conclure le …

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Chiffres et décision : la part des pairs

La Section 06 « Sciences de Gestion et du Management » du Conseil National des Universités (CNU) a publié un ouvrage collectif visant à apporter un éclairage sur les débats actuels autour de la gouvernance du système universitaire et, plus généralement, à aborder un certain nombre de questionnements qui traversent la discipline. Parmi ces questionnements figure l’évaluation …

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L’innovation pédagogique à l’université : dispositifs de mise en œuvre et de valorisation

Soft skills, ludification, distanciel et hybridation des enseignements…depuis quelques années un vocabulaire disruptif bouscule les traditions construites autour de la pédagogie universitaire.  Mais, comme toute tendance récente, l’innovation pédagogique dans le supérieur est en recherche de standards et souffre d’idées reçues qu’il faut déconstruire. Idée reçue n°1 : Seuls les enseignants à l’aise avec le numérique …

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Formations en Management interculturel : un enjeu majeur pour les établissements publics et privés

L’actualité ne manque pas de sujets sur les tensions géopolitiques, mais il est bon de rappeler également que nombre de défis économiques et sociétaux à l’échelle de la planète peuvent nous rassembler plus que nous diviser. Ainsi, des entreprises occidentales et des entreprises asiatiques peuvent se retrouver pour travailler sur des projets qui ont du …

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Former, réformer et reformer la haute fonction publique

Au 1er janvier 2022, l’Ecole Nationale d’Administration (ENA) sera remplacée par l’Institut National du Service Public (INSP). La suppression de l’Ecole Nationale d’Administration a fait couler beaucoup d’encre depuis le discours du 8 avril 2021 prononcé par le Président de la République lors de la « convention managériale de l’Etat » devant les principaux cadres …