Le concept de Living Lab : histoire et définitions Le concept de « Living Lab » (LL) est né aux États-Unis au début des années 1990. À l’époque, des enseignants-chercheurs utilisent l’expression « living laboratory » pour désigner un nouveau modèle pédagogique de type learning-through-doing (Bajgier et al. 1991). Cette expérimentation est développée dans le cadre d’un cours …
Julie Chabaud est titulaire d’un Doctorat Sciences Politiques – Pouvoir, Action publique, territoire (en convention CIFRE) et d’un Master 2 « Gouvernement local et Administration locale » – Mention Politique publique à l’IEP Bordeaux IV. Elle est aujourd’hui responsable de la mission Agenda 21 et du Labo’M21/LaBase au Conseil Départemental de la Gironde. Elle a également été …
Manon Étienne est diplômée en management public des établissements sanitaires et sociaux (université Aix-Marseille) et d’un Master 2 en recherche en management stratégique des organisations (Université Paris-Dauphine). Ce parcours lui a permis de participer à des recherches sur le climat social en EHPAD et le rôle des Hauts Fonctionnaires en collectivités territoriales. Après un Mastère …
Diplômé d’Economie et de Sciences Politiques, Erwan Poiraud a d’abord exercé son activité professionnelle en tant qu’enseignant titulaire en Lycée et Classes préparatoires aux grandes Ecoles de 1996 à 2007. Impliqué dans des établissements d’éducation en zone prioritaire, il a été à l’origine de la création d’une Classe Prépa Sciences Po au Lycée André Boulloche …
L’acceptabilité sociale est la formule à la mode. Elle a quitté la boite à outils conceptuels des sciences sociales pour s’imposer sur les prompteurs, sous la plume des éditorialistes comme dans le vocabulaire des décideurs français. Elle a balayé la recherche d’efficacité ou la volonté de simplification et même la nécessité de l’évaluation dans la …
En Amérique du Nord, les infections nosocomiales représentent un des dix facteurs principaux de décès, après le cancer, les maladies cardiaques et l’accident vasculaire cérébral. Cependant, si l’hygiène des mains est reconnue comme la mesure la plus efficace pour prévenir les infections nosocomiales, une faible adhésion du personnel soignant à cette mesure a été largement …
En période de crise, il est souvent tentant de se replier vers le business as usual et sur les vieilles habitudes mais c’est bel et bien dans la prise de risque et dans la considération de nouvelles pratiques que parviennent à s’accomplir aujourd’hui les campus d’enseignement supérieur. Dans un monde complexe et incertain il devient …
Ancienne élève de l’Ecole Normale Supérieure (ENS Cachan), Frédérique Déjean est professeure agrégée des universités en sciences de gestion à l’Université Paris Dauphine et chercheure à DRM (Dauphine Recherches en Management – UMR CNRS 7088). Elle est co-directeur du Master Développement Durable et Organisations (DDO) au département de la formation continue et du Master Management …
Compte-rendu du Webinaire « regards public/privé » du 24 novembre 2020. Par Michel Barabel, Sabrina Hedroug et Mélanie Gaultier. Dans le cadre du mois de l’innovation publique, la DGAFP a organisé un webinaire consacré aux bonnes pratiques du management à distance. L’objectif était de proposer des témoignages très concrets et inspirants pour accompagner les managers …
Attachée principale d’administration de l’État, Mélanie Gaultier est adjointe à la cheffe du bureau de la stratégie, de la gouvernance interministérielle et territoriale des politiques de RH et de l’appui aux réformes à la DGAFP. Elle a occupé précédemment différentes fonctions au sein des Ministères en charge de l’Éducation nationale et de l’enseignement supérieur notamment …